In unterrichtspraktischen Bausteinen werden Aspekte der Bildungsthematik im Entwicklungszusammenhang regional, systematisch oder handlungsorientiert entfaltet:

* Schule nach dem Bürgerkrieg im Südsudan
* Lernen in Landschulen Boliviens
* Projekt: Globalisierung zum Anfassen
* Bildung und Geschlechterrolle
* Bildung – ein Menschenrecht
* Berufsbildung zwischen informellem Sektor und Globalisierung
* Erwachsenenbildung auf der Basis eigener Kultur

Eine Einführung zur Arbeit mit dem MISEREOR-Hungertuch 2007 im Religionsunterricht beschließt diese Arbeitshilfe. Geeignet für den fächerübergreifenden Unterricht in Sek. I und II. Mit ergänzendem Fotomaterial auf CD-ROM.

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Serie / Reihe: Misereor - Materialien für die Schule 38

Personen: Riepe, Regina Gouders, Klaus Kersting, Fritz-Georg

Schlagwörter: Erziehungswissenschaft ND-Bildung-Erziehung Eine Welt ND-Ökumenische Beziehungen Schulanfang Schule Aufsicht Bildungssystem Ferien Hausaufgabe Klassenfahrt Lehrerbedarf Lehrerbeurteilung Mittelpunktschule Schulalltag Schulautonomie Schulbau Schulende Schulentwicklung Schulfest Schulfunk Schulgemeinde Schulpartnerschaft Schülerarbeit Schüleraustausch Schülerorientierung Schülerzahl Öffnung von Schule Übergang ND-Soziale Rolle-Status ND-Soziologische-Psychologische Grundbegriffe Lehrer Bildung Gesellschaft Südamerika Globalisierung Unterrichtsmittel Lernen Schüler Unterrichtsverfahren Unterricht Bolivien La Paz Globales Lernen Unterrichtsmethode Außerschulische Bildung Berufsbildung Bildungsauftrag Bildungsbereich Bildungsgeschichte Bildungsinhalt Bildungsverfahren Bildungsziel Bildungsökonomie Erwachsenenbildung Koedukation Kursleiter Lehren Lehrerin Lernort Mentor Nichtschüler Praktikum Pädagoge Schulabschluß Geschlechterrolle Chancengleichheit Entwicklungsbezogene Bildung Sozialer Wandel

Interessenkreis: Sekundarbereich