Die Diversity-Studie der Evangelischen Schulstiftung hat ergeben, dass sich rund 21 % der Schüler:innen als „nicht-heterosexuell“ beschreiben. Grund genug, sich der Frage der Diversität im Religionsunterricht zu widmen und Bibeltexte queer zu lesen, Begrifflichkeiten zu diskutieren und natürlich Unterricht zu bedenken.

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Serie / Reihe: ZeitspRUng

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