Wenn es einen Gott gäbe, wie kann er dann so viel Tod, Leid und Schmerz zulassen? Gehen Sie gemeinsam mit Ihren Schülern dieser spannenden Frage nach und beleuchten Sie die atheistischen/agnostischen (auch modernen) Klassiker und die möglichen Antworten der Theologie bzw. des Glaubens. Hierbei lernen die Schüler neben wissenschaftlichem Arbeiten, kontroverse Positionen zu überprüfen und kritisch zu betrachten. In der Diskussion über die säkulare Religionsgeschichte der Moderne und den neuen Atheismus entwickeln und reflektieren Ihre Schüler eigene religiöse Standpunkte und lernen, diesen auch zu vertreten.

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Personen: Roser, Matthias

Schlagwörter: Gotteslehre ND-Philosophische Richtungen Religion Atheismus Religionskritik Religiosität Civil Religion Heidentum Religionsausübung Religiöses Verhalten Religionsunterricht Evangelischer Religionsunterricht Katholischer Religionsunterricht Gottesfrage Biblischer Religionsunterricht Abmeldung vom Religionsunterricht Bibelunterricht Diakonischer Religionsunterricht Interreligiöser Religionsunterricht Islamischer Religionsunterricht Konfessionell-kooperativer Religionsunterricht Konfessioneller Religionsunterricht Nebenberuflicher Religionsunterricht Problemorientierter Religionsunterricht Unterrichtsfach Ökumenischer Religionsunterricht Gottesbegriff Gottesbeweis Marx, Karl Agnostizismus

Interessenkreis: Sekundarstufe II Schuljahr 9 Schuljahr 10 Schuljahr 11 Schuljahr 12 Schuljahr 13