Alltagsmedien greifen in vielfältiger Weise religiöse und religionsnahe Dimensionen auf. Deshalb sollte an der Medienerfahrung Heranwachsender nicht vorbei gegangen werden. Die Verbindung von Medien- und Religionspädagogik ist eine Chance für den RU. Mit einem Schwerpunkt auf den fiktionalen Fernsehgeschichten werden die Thesen dieses Buches entfaltet und konkretisiert.

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Serie / Reihe: Beiträge zur Medienpädagogik 7

Personen: Pirner, Manfred L.

Schlagwörter: Pädagogik Didaktik Medienpädagogik Kirchliche Bildungsarbeit Forschung Fernsehen Mediendidaktik Religionspädagogik Religionspädagogische Weiterbildung Hermeneutik Medien Audiovisuelle Medien Bildungsmedien Kommunikation Massenmedien Medienkritik Medienpolitik Medienprojekt Medienverband Medienwirkung Medienwissenschaft Medienzentrale Mediothek Neue Medien Medienforschung Sprachphilosophie Kabelfernsehen

Interessenkreis: Erwachsenenbildung Sekundarstufe I Sekundarstufe II Berufsschule