Leimgrubers Didaktik des interreligiösen Lernens führt in die Grundlagen des Dialogs der Religionen ein. Für die Lernfelder Christen - Juden, Christen - Muslime, Christen - Buddhisten und Hindus gibt das Buch praktikable Impulse für interkulturelles und interreligiöses Lernen in Kindergarten, Schule, Erwachsenenbildung und Gemeindearbeit.

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Personen: Leimgruber, Stephan

Schlagwörter: Pädagogik Didaktik Glaube in der Auseinandersetzung Kirchliche Bildungsarbeit Bildung Judentum Bar Mizwa Menorah ND-Religionen Passah-Mahl Pessach Sadduzäer Samaritanertum Schalom Spätjudentum Synagoge Talmud Thora Christentum Weltreligion Interkulturelles Lernen Lernen Buddhismus Religionsunterricht Bibeldidaktik Fachdidaktik Hochschuldidaktik Korrelationsdidaktik Lernziel Mediendidaktik Religionsdidaktik Symboldidaktik Religionspädagogik Interreligiöser Religionsunterricht Religionspädagogische Weiterbildung Fortbildung Juden-Christen-Beziehung Interreligiöses Lernen Erwachsenenbildung Erwachsenenbildner Familienbildungsstätte Theologische Erwachsenenbildung Weiterbildung Christentum-Islam-Beziehung

Interessenkreis: Primarstufe Sekundarstufe