Zwischenbilanz des Schulversuchs Islamischer Religionsunterricht in Niedersachsen, einschließlich seiner Auswirkungen auf den ev. Religionsunterricht und die Kooperation von Schule und Kirche / Moschee im Stadtteil. Didaktische Erklärungen und Perspektiven bieten Orientierung für die weitere Gestaltung und Akzeptanz des Religionsunterrichts.

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Serie / Reihe: Islam und Migration im Blick

Personen: Dahling-Sander, Christoph Kraft, Friedhelm (Hrsg.)

Schlagwörter: Bildung Deutschland Baden Berlin-Brandenburg Freistaat Sachsen Mark-Brandenburg Mecklenburg-Vorpommern Ostdeutschland Sachsen Sachsen-Anhalt Schleswig-Holstein Westdeutschland Religionsunterricht Evangelischer Religionsunterricht Katholischer Religionsunterricht Biblischer Religionsunterricht Abmeldung vom Religionsunterricht Bibelunterricht Diakonischer Religionsunterricht Interreligiöser Religionsunterricht Islamischer Religionsunterricht Konfessionell-kooperativer Religionsunterricht Konfessioneller Religionsunterricht Nebenberuflicher Religionsunterricht Problemorientierter Religionsunterricht Unterrichtsfach Ökumenischer Religionsunterricht Unterricht Alternativunterricht Ersatzfach Fernunterricht Handlungsorientierter Unterricht Kernfach Kernunterricht Schulfach Unterrichtsbeobachtung Unterrichtseinheit Unterrichtsinhalt Unterrichtsstörung Wahlfach