In einer Gesellschaft, in der Konsum und Geld für das Selbstbild der Menschen einen maßgeblichen Stellenwert eingenommen haben, werden Lebens- und Wirtschaftsplanung als Kompetenz immer wichtiger. Zudem beinhaltet das Verhältnis zum Geld auch eine religiöse Komponente und hängt mit grundlegenden Fragen des Menschseins zusammen. Beide Aspekte einer Konsumpädagogik - die präventive Arbeit und die theologisch-anthropologische Blickrichtung - werden in Grundsatzbeiträgen ausgeführt und in praktischen Entwürfen didaktisch umgesetzt. Es wurde dabei versucht, der äußerst leistungsheterogenen Schülerschaft an Berufsbildenden Schulen gerecht zu werden.

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Serie / Reihe: Arbeitshilfen BBS 24

Personen: Schneider, Evelyn (Hrsg.)

Schlagwörter: Geld Berufsschule ND-Geld-und Kreditwesen Produktion Konsum Berufsbildende Schulen

Interessenkreis: BBS Berufsschule