Dieser Band vermittelt unter der durchgängigen Leitfrage "Religion lehren und lernen?" einen Überblick über Gegenstandsbereiche und Arbeitsfelder der Religionspädagogik und informiert über die Inhalte und Aufgaben schulischer religiöser Bildung und Erziehung. Durch die enge Verzahnung von Theorie- und Praxisbezügen wird künftigen wie bereits unterrichtenden Religionslehrer/innen professionelle Lehrkompetenz vermittelt - so grundlegend wie nötig, so anschaulich und praxisorientiert wie möglich.

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Serie / Reihe: Calwer Taschenbibliothek 94

Personen: Schulte, Andrea Wiedenroth-Gabler, Ingrid

Schlagwörter: ND-Soziale Rolle-Status Kirchliche Bildungsarbeit Forschung ND-Religionen Weltreligion Konfession Kirchenstruktur Religionsunterricht Religionspädagogik Konfessioneller Religionsunterricht Problemorientierter Religionsunterricht Religionspädagogische Weiterbildung Unterrichtsfach Hermeneutik Methode Sprachphilosophie Qualitativ-quantitative Methode Ethikunterricht Katechese Bildkatechese Bußkatechese Eucharistiekatechese Gemeindekatechese Jugendkatechese Kinderkatechese Liedkatechese Moralkatechese Gender

Interessenkreis: Primarstufe Sekundarstufe I