Das vorliegende Heft versucht mit seinen Materialien und Impulsen, die Schülerinnen und Schüler, die selber durch die Krisen- und Pandemie-Erfahrungen der letzten Jahre in einer Suchbewegung stecken, in die Frage nach einem gelingenden Leben mitzunehmen und ihr kritisches Bewusstsein zu schärfen. Sie sollen unterschiedliche Arten des Glücks unterscheiden können und sich damit auseinandersetzen, wie tragfähig die Versprechen und Angebote bei genauerer Betrachtung sind. Eine wichtige Erkenntnis für sie sollte im Idealfall darin liegen, dass die Frage nach Sinn und Sinnhaftigkeit des eigenen Tuns auf Dauer von größerer Relevanz sein dürfte als die Jagd nach (lustbetontem) Wohlfühlglück.

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Serie / Reihe: Religion betrifft uns

Schlagwörter: ND-Erfahrung-Verhalten-Wahrnehmung Glück Philosophie Ethik Existenz Sinnfrage Sinn Umweltethik Friedensethik ND-Ethische Kategorien Arbeitsethik Bioethik Christliche Ethik Diskursethik Individualethik Jüdische Ethik Medizinische Ethik Sexualethik Sozialethik Theologische Ethik Weltethos Wirtschaftsethik Wissenschaftsethik

Interessenkreis: Sekundarstufe II