"In diesem Handbuch werden lernpsychologische Grundlagen sowie zahlreiche praktische Ideen und Übungen für die Workshop-Arbeit in der Erwachsenenbildung dargestellt. In 80 Kapiteln werden (1) wesentliche Prinzipien der modernen Lerntheorie unter Einbezug der Ergebnisse der modernen Hirnforschung, (2) didaktische Hinweise für die Förderung dynamischen, gehirngerechten Lernens, (3) zahlreiche kurze Interventionstechniken sowie über 200 Spiele und Übungen und (4) der Nutzen der Theorie der sieben Intelligenzen von H. Gardner für die Workshop-Arbeit und deren Bereicherung erläutert.

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Personen: Vopel, Klaus W.

Schlagwörter: Pädagogik Didaktik ND-Lehrmeinungen sozialen Handelns ND-Erfahrung-Verhalten-Wahrnehmung ND-Kompetenz-Qualifikation-Persönlichkeit-Sozialisation Psychologie Bildung Interkulturelles Lernen Lernen Unterrichtsverfahren Bibeldidaktik Fachdidaktik Hochschuldidaktik Korrelationsdidaktik Lernziel Mediendidaktik Religionsdidaktik Symboldidaktik Fortbildung Tiefenpsychologie Dokumentenart Ganzheitliches Lernen Alternatives Lernen Entdeckendes Lernen Exemplarisches Lernen Globales Lernen Interreligiöses Lernen Lebenslanges Lernen Lerngruppe Lernprozeß Lernsituation Praktisches Lernen Religiöses Lernen Selbstgesteuertes Lernen Erwachsenenbildung Erwachsenenbildner Familienbildungsstätte Theologische Erwachsenenbildung Weiterbildung Gruppenarbeit Interaktion Handbuch Aktivität dynamisches Lernen

Interessenkreis: Erwachsenenbildung