Bildung von Anfang an. Bildungs- und Erziehungsplan für Kinder von 0 - 10 Jahren in Hessen.
Teil 1:Kath. Kindertagesstätteneinrichtungen und der Erziehungsplan: Das christliche Bild vom Menschen; Stärkung der Basiskompentenz und Ressourcen des Kindes; Umgang mit individuellen Unterschieden und soziokultureller Vielfalt;
Teil 2: Konstistenz in den Bildungs-und Erziehungszielen: Ineinandergreifende Schwerpunkte der Bildungs- und Erziehungsprozesse der Kinder; Starke Kinder: Emotionalität und soziale Beziehungen und Konflikte; Gesundheit; Bewegung und Sport; Lebenspraxis; Kommunikationsfreudige und medienkompetente Kinder: Sprache; Medien; Kreative, fantasievolle und künstlerliche Kinder: Bildnerische und darstellende Kunst; Musik und Tanz; Lernende, forschende und entdeckungsfreudige Kinder: Mathematik, Naturwissenschaften; Technilk; Verantwortungsvoll und wertorientiert handelnde Kinder: Religiosität und Werteorientierung; Gesellschaft, Kultur, Wirtschaft; Demokratie und Politik; Umwelt;
Teil 3: Konsitenz im Bildungsverlauf und in der der Bildungsorganisation: Moderierung von Bildlungs- und Erziehungsprozessen: Spezifische pädagogische Ansätze; Bilden einer lernenden Gemeinschaft; Philosophieren und Theologisieren mit Kindern; Moderierung und Bewältigung von Übergängen: Der Übergang von der Familie in die Kindertageseinrichtung oder Kindertagspflege; Übergang von der Kindertageseinrichtung in die Grundschule; Kooperation und Beteiligung; Laufende Reflexion und Evaluation: Dokumentation der kindlichen Lern- und Bildungsprozesse; Selbst- und Fremdevaluation des pädagogischen Handelns; Innovationsfähigkeit und Bildungsqualität-Qualitätsentwicklung und Qualitätsmanagement auf Einrichtungsebene; Die Schlüsselrolle von Einrichtungsleitung, Tägern, Schulleitung, Fach- und Lehrkräften;
Zum Schluss: Tabellen, Literturhinweise;

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Personen: Bischoefliches Ordinariat Mainz Bistümer Limburg, Fulda und Paderborn

Schlagwörter: Bildungsplan Erziehungsplan Qualitätsmanagement

Interessenkreis: Vorschule