Titelthema: Grenzüberschreitungen und die Suche nach neuen Grenzen - Reiner Anselm, S. 2;
Ansichtssache: Menschenwürde als Argument - wenn es denn so einfach wäre - Folke Keden-Obrikat, S. 6;
Betonung der Geschöpflichkeit: - Dorothee Brand-König / Karin Holdmann, S. 10;
Unterrichtspraxis 7 Bausteine für den Unterricht:
Collness Versus Empathie - Bernd Schröder, S. 12:
Sterbehilfe und Sterbebegleitung - Ulrich Schade-Potthoff, S. 13;
Organspende und sozialethische Urteilsbildung, S. 18 - 25;
Lernsituationen gestalten am Beispiel Organspende - Alfred Schäfer, S. 26 - 27;
Die Unmöglichen - Unterricht über PID mithilfe eines Hörspiels, S. 28 - 29;
Grenzen ziehen, wahrnehmen, überschreiten - Ina Schubart, S. 30;
Steh auf, nimm dein Bett und geh ... oder Heilung .- wie geht das? - Ina Schubert, S. 32 - 34;
Mein Abbild - Dein Abbild - Gottes Abbild sind wir alle - Ina Schubert, S.
35;
Wischenschaft und Forschung:
Bildung - Beruf - Kompetenz - Duales System - Modularisierung - ein Gespräch mit Prof Dr. Philipp Gonon - Andreas Obermann, S. 36;
Schulkultur: Rituale nach Todesfällen an der Schule - Erika Engelbrecht, S. 44; Bretten die für Azubis eine neue Welt bedeuten - Annette Schäfer-Roth, S. 46;

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Serie / Reihe: BRU - Magazin für den Religionsunterricht an berufsbildenden Schulen

Personen: BRU - 56

Schlagwörter: Sterbehilfe Organspende PID

Interessenkreis: Berufsschule