Christlicher Religionsunterricht im religionsneutralen Staat? Unterrichtliche Zielvorstellungen und religiöse Selbstverständnis von ev. und kath,. ReligionslehrerInnen in Baden-Würtemberg. Eine empirisch repräsentative Befragung. Zeichen und Wunder, S. 7; Highlights der Befragung in " Schlagzeilen ", S. 11; Teil I: Die Profession in der Ansichtder RU - Lehrenden: Alle Befragungsergebnisse in einfacher Auszählung. WAS SIE WOLLEN; S. 23 - 50; WO SIE STEHEN, S. 54 - 72; WAS SIE MEINEN, S. 79 - 83; Teil II: Was gehört wie zusammen? Thematische Sinnzusammenhänge des Problemfeldes " Religionsunterricht " in der Wahrnehmung der ev. / kath. ReligionslehrerInnenschaft. Ausgewählte Ergebnisse der Faktorenanalysen, S.91 - 128; Teil III: Wofür das Herz am meisten schlägt. Die tragenden Kräftein dem Bemühen, Religion zu unterrichten, S. 137 - 154; Ausblick: Christlicher Religionsunterricht an den öffentlichen Schulen eines religionsneutralen Staates: Worauf kommt es dabei den ReligionslehrerInnen heute an?, S. 164 - 171; Projektleitern, S. 171;

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Personen: Feige, Andreas

Schlagwörter: Religionsunterricht Staat /¬religionsneutraler

Interessenkreis: Erwachsenenbildung Berufsschule Jugend Grundschule Sekundarstufe I Sekundarstufe II