Aus dem Inhalt:
Schwerpunktthema: "Der Freiheit gewiss":
Wir sind berufen, die Gewissen zu bilden, nicht sie zu ersetzen.
Freiheit und Verantwortung - Genealogische Spurensuche in theologischer Irritationsabsicht.
Willensfreiheit;

Religionslehrerinnen und Religionslehrer:
Freiheit und Verantwortung - Möglichkeiten und Grenzen der Kommunikationsfreiheiten im Internet aus einer medienethischen Perspektive.
Umgang mit Fundamentalismus - Aufgaben und Möglichkeiten im Religionsunterricht;

IRP intern:
ZusammenLeben gestalten - didacta 2017;

Heftmitte:
Peter Doig, Reflection;

Entwicklungen in der Schule:
Gewissensbildung im Fachplan Katholische Religionslehre 2016.
Abmeldung vom Religionsunterricht - Wie können Religionslehrerinnen und Religionslehrer damit umgehen?
Die andere Schule - Die Thesen der deutschen Bischöfe zu Selbstverständnis und Auftrag Katholischer Schulen.
Religion hat Zukunft - Religionslehrkräfte auch;

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Serie / Reihe: IRP Impulse

Personen: IRP Impulse Maria Jakobs Sonja Andruschak Friedrich Schweitzer Sabine Pemsel-Maier Sabine Mirbach Thomas Belke Godehard Brüntrup Sudanne Karle Simon Lienhard Daniel Mark Jonas Müller Christian Schicha Valentin Schneider Eberhard Schockenhoff Eberhard Schwefel Magnus Striet Wolfram Winger .

Schlagwörter: Freiheit Gewissen Fundamentalismus Verantwortung Willensfreiheit Medienethik

Interessenkreis: Berufsschule Sekundarstufe I Sekundarstufe II