Der Beruf des Lehrers: nichts für Feiglinge
I. Klar denken: Was ist die 1-2-3-Methode? Start-Verhalten und Stopp-Verhalten; Der Irrglaube vom kleinen Erwachsenen; Die zwei größten Diziplinfehler; Lehrer und Persönlichkeit;
II. Störendem Verhalten begegnen: Unerwünschtes Verhalten auszählen; Häufig gestellte Fragen; Konflikte unter Schülern, Schmollen und Wutausbrüche; Für den Anfang;
III. Kein Schüler wird Ihnendankbar sein: Die sechs Variationen des Austestens und der Manipulation; Auszählen: Beispiele aus der Praxis; Verhaltensauffälligkeiten;
IV: Positives Verhalten bestärten: Methoden zum Auslösen von Start-Verhalten;
V: Die Methode in der Praxis: Außerhalb des Klassenzimmers; Unterrichtsbeginn, Unterrichtsende und Übergänge; Pflichten im Klassenzimmer; Schüler zum konzentrierten Arbeiten bewegen; Die Klassenversammlung; Wann sollten Sie reden?
VI: Ihre Beziehung zu den Schülern: Ein realistischer Blick auf das Selbstwerkgefühl; Lob, Spaß und Verzeihen; Aktiv zuhören; Erfolgreiche Zusammenarbeit mit Eltern;
VII. Die 1-2-3-Methode in verschiedenen Altersstufen:
Kindergarten; Grundschule; Weiterführende Schule; Schüler mit Behinderungen;
VIII: Selbstreflexion: Checklisten zur Selbsteinschätzung;
IX: Die Zukunft: Ihre neue Klasse
X: Anhang: Glossar, Literaturtipps

---

Personen: Phelan, Thomas W. Schonour, Sarah Jane

Schlagwörter: Schule Lernen Schüler

Interessenkreis: Erwachsenenbildung Berufsschule Jugend Grundschule Förderschule Sekundarstufe I Sekundarstufe II