Wie können Lernprozesse im digitalen Religionsunterricht gelingen? (.) Wie kann Unterricht gestaltet werden, der nicht in Präsenz stattfindet? (.) In diesem Band diskutieren die Autorinnen empirische Erkenntnisse, Best-Practice-Beispiele aus unterschiedlichen Schularten und Klassenstufen (.). Daraus formulieren sie Impulse für eine Didaktik des digitalen Religionsunterrichts.
("Klappentext

---

---

Personen: Pfister, Stefanie Dietzsch, Andrea

Schlagwörter: Religionsunterricht Religionsdidaktik Digitalität Distanzunterricht

Interessenkreis: Erwachsenenbildung