Die Bände der Reihe "Kompetenzorientierter Religionsunterricht am Gymnasium" stellen Materialien in Form von "didaktisch-methodischen Baukästen" zur Verfügung, aus denen Sie sich Ihre Unterrichtsprojekte zusammenstellen können.

Im Band "Propheten damals und heute" zum Inhaltsfeld "Einsatz für Gerechtigkeit und Menschenwürde" gibt es 6 Unterrichtsbausteine mit Angaben zu Material, Unterrichtsplanung (Einführung, Erarbeitung, Reflexion), einem didaktischen Kommentar sowie weiteren Unterrichtsideen.

Mithilfe einer Diagnoseaufgabe werden die unterschiedlichen Kompetenzen der Schüler, die zur Weiterarbeit nötig sind, erfasst. 5 Lernaufgaben behandeln u.a. die Themen: "Nix sehen - nix hören - nix sagen?" "Warum Propheten nicht mehr anders können als reden und handeln" "Wie Menschen handeln, wenn sie die Propheten gelesen und verstanden haben". Die Schüler setzen sich so individuell und selbstständig mit der Fragestellung "Was ist ein Prophet?" auseinander. Den Schluss bildet eine Evaluationsaufgabe, die eine mögliche Transparenz des Kompetenzerwerbs sicherstellt.

Aus dem Inhalt:
Hast du das gesehen? - Kompetenzen im Umgang mit Ungerechtigkeit;
Wie Propheten ungerechte Situationen wahrnehmen und darauf reagieren..
Hinsehen - hinhören - den Mund aufmachen: Zum Beispiel Amos;

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Serie / Reihe: Bergedorfer Unterrichtsideen

Personen: Karsch, Manfred Kunter Silvia Rasch, Christian

Schlagwörter: Gerechtigkeit Menschenwürde Propheten Jeremia Amos

Interessenkreis: Sekundarstufe I