Wurzeln und Flügel. Wie spirituelle Erziehung für das Leben stärkt. I. Annäherung an Spiritualität, S. 15; Wortgeschichte von Spiritualität, S. 16; Spiritualität als Verbundenheit, S. 17; Spiritualität als Verbundenheitmit der Natur und dem Kosmos, S. 21; Spiritualität als Verbundenheit mit der sozialen Mitwelt, S. 25; Spiritualität als Verbundenheit mit sich selbst, S. 29; Spiritualität als Verbundenheit mit einem höheren, göttlichen Wesen, S. 33; Religiös oder spirituell?, S. 37; Der - körperliche und seelische - Nutzen von Spiritualität, S. 40; II. Spirituelle Haltung in der Erziehung, S. 47; Spiritualität muss Erzieherinnen und Erzieher wertwoll sein, S. 47; Das Kind als spirituelles,geistbegabtes Wesen würdigen, S. 49; Ehe / Lebensgemeinschaft und Elternschaft als etwas Heiliges würdigen, S. 57; Unbedingte Liebe - und keine falschen Schuldgefühle, S. 65; Achtsamkeit für Kinder und Empathie mit Kindern, S., 72; Beigeisterung und Glauben an die Kinder, S. 74; Auch von Kindern lernen, S. 77; III. Streifzug durch die spirituelle Welt von Kindern, S. 80; Spirituelle Intensiverfahrungen, S. 82; Kinder machen sich ihre Bilder - auch von Gott, S. 88; Welten der Fantasie und des Magischen, S. 92; Kinder und der Tod, S. 96; Exkurs: Die Möglichkeiten von spiritueller Erziehung realistisch sehen, S. 101; IV. Spirituelle Erziehung- Verbundenheit mit der Natur stärken. Kindern vielfältige Naturerfahrungenermöglichen, S. 104; Naturwahrnehmung - Sinnesschulung, S. 112; Natur mit in die Wohnung und ins Zimmer tragen, S. 115; Wenn irgendwie möglich: Ein Haustier halten können, S. 117; Meditative Übungen in der Natur, S. 119; Was Kindern über die Natur gesagt werden kann, S. 121; Kinder um ökologisches Verhalten bitten und dieses vorleben, S. 125; V. : SpirituelleErziehung - Verbundenheit mit der sozialen Mitwelt erweitern. Vielfälltige Körperkontakte, S. 128; Familienrituale stiften Verbundenheit, S. 132; Vielund respektvoller Umgang miteinander, S. 143; Konflikte austragen und beilegen - Verbundenheit bleibt, S. 149; Verbundenheit mit Menschen andererReligionen, S. 151; VI.: Spirituelle Erziehung - Verbundenheit mit dem Selbst vertiefen. Verbundenheit mit dem eigenen Leib, S. 154; Zur Mitte undRuhe begleiten, S. 161; Zu einem fantasiereichen Innenleben anregen, S. 166; Sich mit der eigenen Lebens- und Familiengeschichte verbinden, S. 174; VII. Spirituelle Erziehung - Verbundenheit mit einem Höheren, Göttlichen Aufbauen, S. 176; Gottes - Geschichten erzählen, S. 177; Beten lernen - durch beten, S. 183; Beziehungen auch zu anderen höheren Wesen, S. 186; Verbundensein mit der Kirche, S. 187; Die Sakramente, S. 191; Ausblick, S. 193; Literaturhinweise, S. 196;

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Personen: Bucher, Anton A.

Schlagwörter: Erziehung Spiritualität

Interessenkreis: Erwachsenenbildung Vorschule