Wenn ein Kind an Mathe scheitert, ist das oft eine riesige Belastung für die ganze Familie. Betroffene befürchten, dass ein Kind, das siebzehn minus zehn nicht rechnen kann oder an den Fingern mühsam abzählen muss, wahrscheinlich zu "dumm" ist. Die Autorin erklärt in vorliegendem Buch warum dies nicht zutrifft.
Anhand von konkreten Beispielen erfährt der Leser Schritt für Schritt, wie er sein Kind auch ohne Vorkenntnisse zu einem echten Verständnis mathematischer Logik anleiten kann. Erlebnisberichte und Reportagen aus der Praxis mit rechenschwachen Kindern ergänzen hier wirkungsvoll die einfach gestalteten Übungsanleitungen.
Die Autorin beschreibt schnell durchführbare Methoden zur Früherkennung einer Rechenschwäche und versetzt den Interessierten mit einem amüsanten Experiment in ein rechenschwaches Kind, damit er eigene Erfahrungen mit der Thematik machen kann. So liest sich das Buch wie eine spannend beschriebene Reise von den Anfängen des logischen Denkens bis zu einem entwickelten Verständnis der mathematischen Sprache.

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Personen: Schlotmann, Angelika

Schlagwörter: Ratgeber Schule Erziehung Lebenshilfe Mathematik