Lütje-Klose, Birgit
Basiswissen Lehrerbildung: Inklusion in Schule und Unterricht Grundlagen in der Sonderpädagogik
Buch

Inklusion in Schule und Unterricht ist ein Schwerpunktthema, das die bildungspolitischen Debatten in den letzten Jahren befeuert und die Perspektiven auf Bildung, Erziehung und Unterricht grundlegend verändert hat. Doch welche Konzepte und Modelle stehen hinter dem Begriff "Inklusion"? Und wie lassen sich die wissenschaftlichen Befunde in nachhaltige und erfolgreiche Praxislösungen umsetzen? Der neue Band aus der Reihe Basiswissen Lehrerbildung fokussiert auf Modelle und Aufgabenbereiche, die für eine inklusive Unterrichts- und Schulentwicklung relevant sind.

Renommierte Inklusionsexperten, die über langjährige Erfahrungen in sonderpädagogischen und schulpädagogischen Arbeitsfeldern verfügen, vernetzen Theorie und Praxis, um eine kooperative Zusammenarbeit in multiprofessionellen Teams initiieren und weiterentwickeln zu können.

Erfahren Sie mehr über:

- Grundlagen der inklusiven Bildung und der Sonderpädagogik
- Organisations- und Evaluationsmodelle für Inklusion an Schulen
- Kriterien für inklusive Unterrichtsentwicklung
- Kooperations- und Fortbildungsplanung für Schulen
- Entwicklungsbereiche und Förderschwerpunkte
- psychologische und prozessbegleitende Diagnostik
- Förderplanung und Beratung
- Digitale Medien

Das Buch richtet sich an Lehramtsstudierende, Referendare, Lehrkräfte, Studien- bzw. Seminarleiter, Fortbildner, Fachkonferenzleiter, Schulleitungen und alle, die sich einen Überblick über die gesamte schulische Bildungskette verschaffen möchten, um professionelles Handeln reflektieren und in der Praxis begleiten zu können.


Dieses Medium ist verfügbar. Es kann vorgemerkt oder direkt vor Ort ausgeliehen werden.

Medium erhältlich in:
7 Amt für katholische Religionspädagogik, Wiesbaden


Personen: Lütje-Klose, Birgit

Schlagwörter: Sprache Inklusion Lernen Beratung Digitale Medien Sonderpädagogik Inklusive Pädagogik Förderschwerpunkte Individualisierung Professionalisierung Planung Inklusive Schule Modelle Konzepte multiprofessionelle Teams emotional-soziale Entwicklung Inklusionsexperten Universalisierung inklusive Schulentwicklung Entwicklungsbereiche pädagogisch-psychologische Diagnostik sonderpädagogische Gutachten lernprozessbegleitende Diagnostik lernprozessbegleitende Förderung erfolgreiches Lernen Entwicklungsveränderungen Förderplanung

Rb 231

Lütje-Klose, Birgit:
Basiswissen Lehrerbildung: Inklusion in Schule und Unterricht : Grundlagen in der Sonderpädagogik. - 1. Auflage. - Seelze : Klett Kallmeyer, 2018. - 367 Seiten : Diagramme ; 23 cm
ISBN 978-3-7727-1156-5 Broschur : circa EUR 21.95 (DE), cir

Zugangsnummer: 00035764 - Barcode: 00164984
Pädagogik - Buch