Jakobs, Monika
Bekenntnisunabhängig Religion unterrichten Grundlagen - Erfahrungen - Perspektiven aus dem Kontext Schweiz
Buch

Wenn sich das Fach Religion als Pfeiler der Allgemeinbildung bewähren will, muss religiöse Bildung unabhängig von Konfessionalität allen zugänglich sein. Die Schweiz ist hier Avantgarde. Dieses Buch präsentiert vielfältige Experimente und Formen aus der Schweiz und erörtert, welches Lernpotenzial für andere Länder und Regionen in diesen Erfahrungen steckt. Deutlich wird: Die Zukunft des Religionsunterrichts ist vielfältig und wird dann gelingen, wenn die unterschiedlichen Player über den Tellerrand der Konfessionalität blicken.
Die Autor*innen zeigen, wie sich ein bekenntnisunabhängiges Konzept auf Organisation, Lehrpläne und Lehrmittel, Lehrpersonen und Unterrichtsgestaltung auswirkt. Ein herausforderndes Buch zur drängenden Frage: Wie kann religiöse Bildung für alle gestaltet werden? Renommierte Fachleute aus Österreich und Deutschland greifen die Ideen kommentierend auf und erörtern Perspektiven.


Medium erhältlich in:
7 Amt für katholische Religionspädagogik, Wiesbaden
1 Amt für katholische Religionspädagogik Frankfurt, Frankfurt


Personen: Jakobs, Monika

Schlagwörter: Religionsunterricht Bibelunterricht Verantwortung Ökumene Schweiz Konfessionalität Identitätsbildung Haltung Bekenntnis Didaktik religiöse Bildung Kompetenzorientierung Lehrplan Lehrperson Pluralität Lehrerbildung Perspektivwechsel Selbstkompetenz Kirchengemeinde religiöse Identität Lehrerausbildung Organisation Unterrichtsgestaltung Lernort Kirche Zukunft des RU bekenntnisunabhängig Allgemeinbildung Lernpotenzial Tellerrand Lehrmittel ERG Profil Geschichte des RU Vielfalt des RU pädagogische Begründung religiöse Literalität ethische Zielsetzung Lehrplan 21 Fachprofil Religion Gewichtung NMG Religionsvielfalt religionsbezogenes Lernen Fachkompetenz Bezugswissenschaft Differenzkompetenz Kirche und RU Zürich rpg LeRUKa Lernort Schule St. Gallen Kooperationsmodell ökumenischer Lehrplan

Rf 119

Jakobs, Monika:
Bekenntnisunabhängig Religion unterrichten : Grundlagen - Erfahrungen - Perspektiven aus dem Kontext Schweiz / Monika Jakobs. - 1. Auflage. - Ostfildern : Matthias-Grünewald, 2022. - 146 Seiten ; 22 cm x 14 cm
ISBN 978-3-7867-3189-4 : circa EUR 18.00 (DE), cir

Zugangsnummer: 00036480 - Barcode: 00165746
Religionsunterricht in der Diskussion - Buch