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Tellisch, Christin
Instrumente für eine inklusive Schulentwicklung Schulmanagement, Qualitätsentwicklung, Lernarrangements
Buch

Von wegen Utopie: Dieser Band gibt den Anstoß dafür, Inklusion in der Schule als eine lösbare Aufgabe auf dem Weg zu einer inklusiven Gesellschaft zu sehen und sie anzugehen.

Anhand ausgewählter Elemente des Schul-, Personal- und Qualitätsmanagements, der Lernformen, Digitalisierung und Schulöffnung werden wissenschaftliche Einblicke mit praktischen Umsetzungsmöglichkeiten verbunden. Das ist sowohl für weiterführende empirische Untersuchungen, aber eben auch für die schulpraktische Umsetzung interessant.

Medium erhältlich in:
1 Amt für katholische Religionspädagogik Frankfurt, Frankfurt
7 Amt für katholische Religionspädagogik, Wiesbaden

Personen: Tellisch, Christin

Schlagwörter: Elternarbeit Kommunikation Wertschätzung Verantwortung Inklusion Projektarbeit Digitalisierung Vorbild Glück Haltung Veränderung Herausforderung Integration Teamteaching Schulentwicklung Supervision Qualitätsentwicklung Evaluation Persönlichkeitsentwicklung Selbstorganisiertes Lernen Lernarrangements Hospitationen Inklusive Schule Atmosphäre Teambuildung sozial-emotionale Kompetenzen Schulmanagement inklusive Gesellschaft Schulöffnung Schulleitung Hochschulentwicklung kollegiale Fortbildungen Anreizsysteme demokratische Schule individuelle Förderung Mentorenschaft Begabtenförderung Lernreisen Expertenlernen politische Arbeit ganzheitliche Förderung Ganztagsangebote fächerverbindend Kulturschule positive Lebensperspektive

Rb 235

Tellisch, Christin:
Instrumente für eine inklusive Schulentwicklung : Schulmanagement, Qualitätsentwicklung, Lernarrangements / Christin Tellisch. - 1. Auflage. - Opladen : Verlag Barbara Budrich, 2020. - 330 Seiten : Illustrationen, Diagramme ; 21 cm
ISBN 978-3-8474-2382-9 Paperback : 38.00 (DE), EUR 39.10

Zugangsnummer: 00036202 - Barcode: 00165439
Pädagogik - Buch