Das Themenheft stellt Projekte und Ideen zum künstlichen Menschen aus mehr als 2000 Jahren menschlicher Kulturgeschichte vor. Es fördert das Nachdenken über den Sinn und Zweck künstlicher Intelligenz. Die Schüler/-innen erfahren von bereits existierenden Alltagsanwendungen der KI wie Sprachassistenten, Tamagotchis oder Drohnen. Sie beschäftigen sich mit der Frage, ob es eines Tages möglich sein könnte, Roboter mit ethischen Theorien zu programmieren, damit sie in verschiedenen Situationen wie bei Diebstahl oder Lügen, auch moralisch handeln können. Abschließend werden Utopien und Dystopien des Zusammenlebens zwischen Menschen und Maschinen vorgestellt sowie Begriffe wie Roboterethik und digitaler Humanismus erklärt.]
Medium erhältlich in:
6 Amt für katholische Religionspädagogik Wetzlar,
Wetzlar
5 Amt für katholische Religionspädagogik Limburg,
Weilburg
5 Amt für katholische Religionspädagogik Limburg,
Weilburg
7 Amt für katholische Religionspädagogik,
Wiesbaden
4 Amt für katholische Religionspädagogik Hochtaunus und Main-Taunus,
Oberursel
1 Amt für katholische Religionspädagogik Frankfurt,
Frankfurt
Serie / Reihe: Themenbände Ethik/Religion
Personen: Brüning, Barbara
UM 3.00 26,g,1
Brüning, Barbara:
Künstliche und ethische Grundfragen kontrovers und schülerzentriert : Religiöse und ethische Grundfragen kontrovers und schülerzentriert. Kopiervorlagen / Barbara Brüning. - Berlin : Cornelsen, 2021. - 80 Seiten : Illustrationen ; 30 cm, 253 g. - (Themenbände Ethik/Religion)
ISBN 978-3-589-16713-5 Broschur : circa EUR 14.99 (DE), cir
SEK I - Buch