Andersorte des Religionsunterrichts ist Leitmotiv der vorliegenden IfR. Der Begriff Andersorte bzw. Heterotopien geht auf den französischen Philosophen Michel Foucault zurück. Andersorte meinen in Absetzung zu Utopien wirkliche und wirksame Orte; Orte wie zum Beispiel das Krankenhaus oder der Friedhof, an denen Menschen existenzielle Fragen nicht ausweichen können und die andere, neue Perspektiven zumuten. Religionsunterricht erweist sich mit der Frage nach Gott/ nach dem Tranzsendenten selbst als ein Andersort und der kann Andersorte aufsuchen, an denen lebensbedeutende Themen und Fragen hervorgerufen werden.
Medium erhältlich in:
1 Amt für katholische Religionspädagogik Frankfurt,
Frankfurt
Serie / Reihe: Informationen für den Religionsunterricht 81
Personen: Erzbischöfliches Ordinariat München
Z/RelPäd/IfR 81/19
Erzbischöfliches Ordinariat München:
Andersorte des Religionsunterrichts - Ausgabe 81/2019 / Gandlau, Dr. Thomas; Holzapfel-Knoll, Maria; Schmid, Petra. - 1. Auflage. - München : Erzdiözese München und Freising, 2019. - 62 Seiten : Farbfotos; Illustrationen ; Din A4. - (Informationen für den Religionsunterricht; 81)
geheftet : 0,00 EUR
Zeitschrift IfR - Informationen für den Religionsunterricht - Zeitschriftenheft