Wie können im Religionsunterricht individuelle Lernwege eröffnet und wie kann die religiöse Individualität innerhalb einer Gruppe gefördert werden? Die Unterrichtsvorschläge in diesem Heft zeigen Ihnen verschiedenen Wege der Differenzierung.
Dazu gehören Überlegungen zu den Lernausgangslagen der Schülerinnen und Schüler, Ideen für Eigenproduktionen in der Grundschule, Methoden der Individualisierung und Differenzierung in altersgemischten Gruppen sowie Nachdenkenswertes zur Konstruktion kompetenzorientierter Aufgaben, zu Konstruktionsprozessen von Schülerinnen und Schülern sowie Beipsiele für Binnendifferenzierung durch Schülerunterricht. Nicht zuletzt gehören dazu natürlich auch Überlegungen zum kooperativen Arbeiten mit individualisierten Lernwegen in heterogenen Gruppen.
Medium erhältlich in:
4 Amt für katholische Religionspädagogik Hochtaunus und Main-Taunus,
Oberursel
4 Amt für katholische Religionspädagogik Hochtaunus und Main-Taunus,
Oberursel
4 Amt für katholische Religionspädagogik Hochtaunus und Main-Taunus,
Oberursel
5 Amt für katholische Religionspädagogik Limburg,
Weilburg
5 Amt für katholische Religionspädagogik Limburg,
Weilburg
Serie / Reihe: entwurf 4
Personen: Reinert, Andreas
Lc 701,47
Reinert, Andreas:
Differenzierung im Religionsunterricht - Ausgabe 4/2010. - Seelze : Friedrich Verlag, 2010. - 64 S. ; DinA4 + Material:Heft "Selbstständiges Arbeiten im RU". - (entwurf; 4)
ISSN 0343-6519 kartoniert : 16,50EUR
Zeitschrift "entwurf" - ältere Ausgaben (2007-2015) - Zeitschriftenheft