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Schweitzer, Friedrich
Elementarisierung und Kompetenz Wie Schülerinnen und Schüler von "gutem Religionsunterricht" profitieren
Buch

Besserer Unterricht an Schulen ist ein brandaktuelles Thema und eine zentrale Forderung aller bildungspolitischen Diskussionen. Wie das im Fach Religion gelingen kann, zeigt dieses Buch anhand von erprobten Beispielen und mit vielen didaktischen und methodischen Hinweisen für den Unterricht. Folgende Themen werden u.a. behandelt: - Kreationismus und Schöpfungsglaube - Die Botschaft Jesu im Religionsunterricht - Grenzen der religiösen Toleranz

Medium erhältlich in:
3 Amt für katholische Religionspädagogik Montabaur, Montabaur
1 Amt für katholische Religionspädagogik Frankfurt, Frankfurt

Personen: Schweitzer, Friedrich

Schlagwörter: Reich Gottes Religionsunterricht Abraham Theodizee Toleranz Sterben Tod Leid Schöpfung Gewalt kompetenzorientierter RU Kompetenzen Elementarisierung Religionspädagogik Gottesreich Kompetenzorientierung Evolution Kreationismus Intelligent Design Religionsdidaktik kompetenzorientierter Religionsunterricht Kompetenzerwerb Projekttage Schöpfungsglaube Didaktik Evaluation Leistungsbeurteilung Leistungsbewertung Kompetenz Fachdidaktik Leistung Leidenserfahrung Leidenserfahrungen Theodizeefrage Leistungskontrolle Leistungsmessung Noten Religionsmethodik Lehrerbildung Isaak Jochen Klepper Projektarbeit Projektwoche Bewertung Religiöse Toleranz Klepper Lehrerbewertung Sterblichkeit Todeserfahrung Todeserfahrungen

Interessenkreis: Studenten Lehrer Referendare

RelDid 09,a

Schweitzer, Friedrich:
Elementarisierung und Kompetenz : Wie Schülerinnen und Schüler von "gutem Religionsunterricht" profitieren / Friedrich Schweitzer. - 1. Auflage. - Neukirchen-Vluyn : Neukirchener Verlagshaus, 2008. - 178 Seiten : Grafiken
ISBN 978-3-7975-0211-7 kartoniert : 15,00 EUR

Zugangsnummer: 0004/2543 - Barcode: 00061767
Religionsdidaktik - Buch