Anderssohn, Stefan
Handbuch inklusiver Religionsunterricht Ein didaktisches Konzept. Grundlagen - Theorie - Praxis
Buch

Beschreibung
Das Buch präsentiert eine neuartige, fachspezifische Perspektive, die von der theoretischen Ebene bis in die Unterrichtspraxis konsequent entfaltet wird und dabei bislang Unverbundenes zusammenführt. Auf mehreren Ebenen - vom Allgemeinen zum Konkreten - erhalten die Leserinnen und Leser einen Einblick in die Komplexität inklusiver Religionspädagogik. Sie erfahren beispielsweise auf der Ebene Didaktik etwas über: - Prinzipien inklusiver Religionspädagogik, - ein didaktisches Symbolmodell, - das Konzept der "symbolorientierten Elementarisierung", - einen Überblick über ein inklusives, religionspädagogisches Methodenrepertoire, - die inklusive Anschlussfähigkeit aktueller religionsdidaktischer Konzeptionen und erarbeiten sich entlang eines inklusiven Elementarisierungskonzeptes die Fähigkeit, Unterrichtsbausteine für die Arbeit mit heterogenen Lerngruppen zu entwickeln. Bei aller Praxistauglichkeit spielt die theoretische Durchdringung der verschiedenen Aspekte eine wichtige Rolle. So bezieht die Veröffentlichung aktuelle Forschungsergebnisse zu den Erfolgsbedingungen inklusiven Arbeitens ein und bietet eine tiefer gehende Auseinandersetzung mit dem vorgestellten Konzept sowie seinen Bezügen zu anderen religionspädagogischen Modellen. Ein umfangreiches und aktuelles Literaturverzeichnis und ein Stichwort- und Namensindex tragen dazu bei, dass das Buch sowohl als Nachschlagewerk als auch als Kompendium für die Ausbildung und Unterrichtsvorbereitung genutzt werden kann.


Medium erhältlich in:
5 Amt für katholische Religionspädagogik Limburg, Weilburg
1 Amt für katholische Religionspädagogik Frankfurt, Frankfurt
4 Amt für katholische Religionspädagogik Hochtaunus und Main-Taunus, Oberursel
7 Amt für katholische Religionspädagogik, Wiesbaden


Personen: Anderssohn, Stefan

Schlagwörter: Religionsunterricht Bibliolog Symbol Kirchenraumpädagogik Religionspädagogik religionspädagogische Praxis Kindertheologie Theologisieren Theologisieren mit Kindern Symbole Interreligiöses Lernen RU Symboldidaktik Inklusion Religionsmethodik inklusive Schule inklusiver Religionsunterricht Bibliodrama inklusive Religionspädagogik inklusiver Unterricht diakonisches Lernen Inklusive Pädagogik Godly Play RPP Jeux Dramatiques inklusiver RU performative Religionspädagogik inklusive Didaktik Inklusionsbegriff Interkonfessionalität inklusive Anthropologie inklusives Menschenbild inklusive Religionsdidaktik Symbolbildung

Interessenkreis: Referendare Sek I Grundschule Lehrkräfte

Ink/RelPäd 11

Anderssohn, Stefan:
Handbuch inklusiver Religionsunterricht : Ein didaktisches Konzept. Grundlagen - Theorie - Praxis. - 1. Auflage. - Neukirchen-Vluyn : Neukirchener Theologie, 2016. - 224 Seiten : Diagramme
ISBN 978-3-7887-2999-8 kartoniert : 40,00 EUR

Zugangsnummer: 2021/0395 - Barcode: 00200826
Inklusion Religionspädagogik - Buch