Inklusion im Religionsunterricht muss fachdidaktisch bedacht werden. Durch konkrete Impulse zur Reflexion und fundierte Anregungen zur inneren Differenzierung wird das Buch zu einem Begleiter und Impulsgeber für einen gelingenden Religionsunterricht in heterogenen Gruppen.Dabei geht es nicht "nur" um Schülerinnen und Schüler mit einem körperlichen oder geistigen Handicap. Inklusiv unterrichten bedeutet auch die fruchtbare Berücksichtigung von unterschiedlichsten Migrantenperspektiven, von besonderen Bedürfnissen Hochbegabter, von differenzierten Erfahrungen mit der Bibel in anderen Teilen dieser Erde.Patrick Grasser zeigt, wie das gemeinsame Lernen in heterogenen und inklusiven Klassen gelingen kann. Er diskutiert, welchen Rahmen die Schülerinnen und Schüler dafür brauchen und ob es Grenzen für inklusives Lernen gibt.
Medium erhältlich in:
7 Amt für katholische Religionspädagogik,
Wiesbaden
3 Amt für katholische Religionspädagogik Montabaur,
Montabaur
7 Amt für katholische Religionspädagogik,
Wiesbaden
4 Amt für katholische Religionspädagogik Hochtaunus und Main-Taunus,
Oberursel
1 Amt für katholische Religionspädagogik Frankfurt,
Frankfurt
5 Amt für katholische Religionspädagogik Limburg,
Weilburg
6 Amt für katholische Religionspädagogik Wetzlar,
Wetzlar
6 Amt für katholische Religionspädagogik Wetzlar,
Wetzlar
Personen: Grasser, Patrick
Ink/RelPäd 01
Grasser, Patrick:
Inklusion im Religionsunterricht : Vielfalt leben. - 1. Auflage. - Göttingen : Vandenhoeck & Ruprecht V&R, 2014. - 96 Seiten : Illustrationen; Grafiken
ISBN 978-3-525-70207-9 kartoniert : 14,90 EUR
Inklusion Religionspädagogik - Buch