Montessori, Maria
Kinder sind anders
Buch

Die zentralen Gedanken der genialen Erzieherin sind in diesem Buch niedergelegt. Die Entfaltung der Individualität des Kindes ist Montessoris oberstes Erziehungsziel. Sie betont den Selbstbildungstrieb der Kinder; die Erzieher sollen vor allem Hilfen zur Verfügung stellen.

In der aktuellen bildungspolitischen Diskussion um die Fortentwicklung des Schulwesens finden die Grundgedanken der Montessori-Pädagogik immer stärkere Beachtung. Montessori hat sowohl moderne Unterrichtsformen als auch didaktisches Arbeitsmaterial entwickelt, die dem kindlichen Entwicklungs- und Forschungsdrang entgegenkamen und selbstbestimmtes Lernen ermöglichten. Sie definierte die Schüler- und Lehrerrolle neu, führte altersund leistungsgemischte Klassen ein. Ihre pädagogischen Prinzipien haben sich weltweit bewährt.


Dieses Medium ist verfügbar. Es kann vorgemerkt oder direkt vor Ort ausgeliehen werden.

Medium erhältlich in:
1 Amt für katholische Religionspädagogik Frankfurt, Frankfurt


Personen: Montessori, Maria

Schlagwörter: Erziehung Entwicklungspsychologie Kinderpsychologie Reformpädagogik Montessori Maria Montessori Kindererziehung

Interessenkreis: Erzieher/in Pädagoge/in Lehrkräfte

Päd/Mont 06

Montessori, Maria:
Kinder sind anders. - 1. Auflage. - Stuttgart : Klett-Cotta, 1987. - 221 Seiten. - (dialog und praxis)
ISBN 978-3-12-905820-6 kartoniert : 15,00 EUR

Zugangsnummer: 2019/0361 - Barcode: 00059276
Pädagogik Montessori - Buch