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Lerche, Dr. Thomas
Leistung messen Praxisorientierung, Fallbeispiele, Reflexionsaufgaben
Buch

Dieser Band wendet sich besonders Berufsanfänger/-innen, die Unterrichtsplanung und -durchführung zu meistern. Der Titel schildert Problemsituationen, gibt theoriebasierte Reflexion und exemplarische Handlungsempfehlungen. Schwerpunkte: Leistungsbewertung professionalisieren; Funktionen, pädagogische Potenziale und gesetzliche Bestimmungen der Leistungsbeurteilung; Leistungsbewertung zwischen Messbarkeit und Wertschätzung

Medium erhältlich in:
1 Amt für katholische Religionspädagogik Frankfurt, Frankfurt
6 Amt für katholische Religionspädagogik Wetzlar, Wetzlar

Personen: Lerche, Dr. Thomas

Schlagwörter: Diagnostik Kompetenzaufbau Kompetenzentwicklung Kompetenzerwerb Leistungsbeurteilung Leistungsbewertung kompetenzorientierter Unterricht Kompetenzförderung kompetenzorientiertes Lernen Lernprozess Leistung Lerneffizienz Leistungskontrolle Leistungsmessung Noten Leistungsüberprüfung Beurteilung Leistungsanforderung Leistungsstandards Benotung Leistungsrückmeldung Klassenarbeit Förderinstrument Leistungssteigerung Notenschnitt Punkteschlüssel Testkriterien Verteilungsschlüssel

Interessenkreis: Referendare Lehrkräfte

Päd/Bew 08

Lerche, Dr. Thomas:
Leistung messen : Praxisorientierung, Fallbeispiele, Reflexionsaufgaben. - 1. Auflage. - Berlin : Cornelsen Verlag Scriptor, 2014. - 200 Seiten : Grafiken. - (Grundwissen Lehrerbildung)
ISBN 978-3-589-16286-4 kartoniert : 23,00 EUR

Zugangsnummer: 0004/0817 - Barcode: 00063920
Bewertung - Buch