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Bub-Schnütgen, Anita
Lernen und Leisten im Religionsunterricht der Grundschule fördern - begleiten - bewerten
Buch

In der soeben unter Federführung des RPZ in Bayern und des RPZ Heilsbronn konfessionell-kooperativ erarbeiteten Arbeitshilfe wird in zehn Kapiteln versucht ein differenziertes Verständnis von Lernen und Leisten im Religionsunterricht der Grundschule zu entfalten, das sowohl den Kindern als auch dem Fach gerecht wird.

Dieses Medium ist verfügbar. Es kann vorgemerkt oder direkt vor Ort ausgeliehen werden.

Medium erhältlich in:
1 Amt für katholische Religionspädagogik Frankfurt, Frankfurt

Personen: Bub-Schnütgen, Anita Marsch, Gabriele Buckl, Barbara Heislbetz, Elisabeth Kohlmeier, Norbert

Schlagwörter: Religionsunterricht kompetenzorientierter RU Kompetenzen Portfolio Kindertheologie religiöses Lernen Konstruktivismus christliches Menschenbild Evaluation Leistungsbeurteilung Leistungsbewertung Lernerfolg Lernprozess Lernprozesse Lerntagebuch Leistung Lerneffizienz Lernsituation Leistungskontrolle Leistungsmessung Leistungsüberprüfung Bewertung Feedback Lernerfolgsmessung Leistungsrückmeldung Kompetenzbereich Lernsituationen Leistungsfeststellung Lernergebnis Leistungsbild Lernergebnisse Leistungsprinzip

Interessenkreis: Religionspädagoge/in Lehrkräfte

Päd/Bew 01

Bub-Schnütgen, Anita:
Lernen und Leisten im Religionsunterricht der Grundschule : fördern - begleiten - bewerten. - 1. Auflage. - Heilsbronn : Print & Media, 2009. - 124 Seiten : Illustrationen; Grafiken + CD
geheftet : 7,50 EUR

Zugangsnummer: 0004/2811 - Barcode: 00062219
Bewertung - Buch