Der konfessionell-kooperative Religionsunterricht stellt einen konfessionellen Religionsunterricht mit einem "Mehrwert" dar. Denn durch die Zusammensetzung der Lerngruppen, die besondere Organisationsform sowie eine interkonfessionelle Didaktik und Methodik zielt er über die Leitprinzipien "Gemeinsamkeiten stärken - Unterschieden gerecht werden", ergänzt durch die Prinzipien "Besonderheiten hervorheben - Stereotype abbauen" auf den Aufbau und die Vertiefung einer spezifischen interkonfessionellen Differenzkompetenz, die über die üblichen Kompetenzziele hinausgeht.
Medium erhältlich in:
4 Amt für katholische Religionspädagogik Hochtaunus und Main-Taunus,
Oberursel
4 Amt für katholische Religionspädagogik Hochtaunus und Main-Taunus,
Oberursel
4 Amt für katholische Religionspädagogik Hochtaunus und Main-Taunus,
Oberursel
Serie / Reihe: in Religion 4
Personen: Baumann, Ulrike Platzbecker, Paul
Z/Sek/inR 04/19
Baumann, Ulrike:
Religionsunterricht - Ausgabe 4/2019 : konfessionell-kooperativ gestalten. - 1. Auflage. - Aachen : Bergmoser Höller, 2019. - 32 Seiten : Illustrationen Grafiken + CD-Rom; 2 OH-Folien. - (in Religion; 4)
ISSN 1434-2251 geheftet : 18,50 EUR
Zeitschrift :in Religion - Zeitschriftenheft