Das Jahrbuch für konstruktivistische Religionsdidaktik widmet Band 5 dem für Lehrkräfte alltäglichen, aber wesentlichen Bereich der Unterrichtsplanung. Was in diesem Zusammenhang eine konstruktivistische Perspektive einbringen kann, wird in den Beiträgen auf vier Ebenen grundlegend, reflexiv, konkret und kritisch durchdrungen. Dabei zeigt sich, dass eine konstruktivistische Sicht auf die Planung von Religionsunterricht eigene religionsdidaktische Akzente setzen kann und als Meta-Perspektive auch den Blick auf Planungsprozesse zu schärfen vermag.
Medium erhältlich in:
4 Amt für katholische Religionspädagogik Hochtaunus und Main-Taunus,
Oberursel
1 Amt für katholische Religionspädagogik Frankfurt,
Frankfurt
Serie / Reihe: Religion lernen. Jahrbuch für konstruktivistische Religionsdidaktik
Personen: Büttner, Gerhard Mendl, Hans Roose, Hanna Reis, Oliver
RelDid 04
Büttner, Gerhard [Hrsg.]:
Religionsunterricht planen. - 1. Auflage. - Babenhausen : Lusa, 2014. - 197 Seiten : Fotos; Grafiken; Illustrationen. - (Religion lernen. Jahrbuch für konstruktivistische Religionsdidaktik; Bd 5)
Einheitssacht.: ¬
ISBN 978-3-9812290-3-5 kartoniert : 24,90 EUR
Religionsdidaktik - Buch