Texte sind ein elementarer Bestandteil im Unterricht, um Schüler*innen mit einer für sie ansonsten eher fremden Welt der Bibel oder der Theologie in Kontakt zu bringen. In Texten
sollen die existentiellen Dimensionen und Berührungspunkte der biblischen Schreiber und theologisch Denkenden zu unserem heutigen Leben aufscheinen. In eigenen Texten
wiederum können Schüler*innen das Gelernte und Erlebte bearbeiten und miteinander in Beziehung bringen.
Warum Texte so wichtig für die religionspädagogische Arbeit sind, legt
Eva Stögbauer-Elsner von der Universität Regensburg in ihrem Grundsatzartikel dar.
Texte sind mehr als die reine Summe ihrer Buchstaben und mehr als nur Schwarz auf Weiß.
Sie öffnen die Türen zur Welt der Religion und des Glaubens und nehmen den Lesenden in die Erzählgemeinschaft der Christen und Christinnen
mit hinein....
Aber die Arbeit am und mit dem Text wird von den Lernenden oft auch als überkommen und ermüdend erlebt.
Der Herausforderung, Texte im Unterricht lebendig und "unverzichtbar" zu machen, stellen sich die Beiträge des aktuellen Heftes.
(aus dem bzw. in Anlehnung an das Editorial)
Medium erhältlich in:
7 Amt für katholische Religionspädagogik,
Wiesbaden
5 Amt für katholische Religionspädagogik Limburg,
Weilburg
Weiterführende Informationen
Serie / Reihe: rpi-Impulse 3
Personen: Hofmann-Driesch, Nadine
Z/RelPäd/Rpi 03/22
Hofmann-Driesch, Nadine:
Schwarz auf Weiß - Ausgabe 3/2022 : Mit Texten die Welt erschließen. - 1. Auflage. - Marburg : RPI, 2022. - 28 Seiten : Farbfotos. - (rpi-Impulse; 3)
ISSN 2365-7960 geheftet : 3,00 EUR
Zeitschrift rpi-Impulse - Zeitschriftenheft