Die Texte der philosophischen Tradition werden methodisch verständlich aufbereitet. Durch stärkere Berücksichtigung der Lebenswelt der Schülerinnen und Schüler sowie durch die Einbeziehung literarischer Texte und von Beispielen aus der bildenden Kunst gelingt es, die Bedeutung der Theorie für das praktische Leben zu verdeutlichen. Die Arbeitsanregungen, bei denen Projektaufgaben einen besonderen Platz einnehmen, ermöglichen die selbstständige Erarbeitung der Fachtexte. Historisches und Systematisches sind in ihrem unauflöslichen Zusammenhang dargestellt. Der Band orientiert sich an den Begriffen praktische Vernunft, Menschenwürde und Menschenrecht. Zugleich finden das Thema Affekte als "Gegenpol" zur Vernunft und Konzeptionen, die die Rolle der Vernunft in Frage stellen, Berücksichtigung. Sowohl die Erträge der philosophischen Tradition als auch Probleme wie Demokratie und Grundrechte, Rechtsstrafe und soziale Gerechtigkeit werden dokumentiert. Auch die Ethik im engeren Sinne (Pflichten, Gewissen u. a.) und die moralischen Probleme im Zusammenhang mit Politik, Werbung, Entwicklung von Wissenschaft und Technik sowie Ökologie gelangen zur Darstellung. Behandelt werden außerdem das Freiheitsproblem sowie Moral und Ethik aus Sicht der Weltreligionen.
Medium erhältlich in:
1 Amt für katholische Religionspädagogik Frankfurt,
Frankfurt
Personen: Eisenschmidt, Helge Caysa, Petra Eichler, Uta Müller, Werner Christmann, Andreas Grünewald, Bernward Usarski, Frank
Um/Eth/Sek 09
Caysa, Petra:
Selbstbestimmung, Freiheit, Verantwortung : Ethik und Philosophie. - 1. Auflage. - Leipzig : Militzke Verlag, 2001. - 288 Seiten : Illustrationen; Fotos
ISBN 978-3-86189-109-3 kartoniert : 20,00 EUR
Unterrichtsmaterial Ethik Sekundarstufe - Buch