Was Schülerinnen und Schüler lernen können: Dem bloßen Konsum von digitalen Medien wird eine kritische, aktive und/oder produktive Nutzung entgegengestellt. Die Schüler und Schülerinnen werden befähigt, gesellschaftliche Probleme im Zusammenhang mit dem Medienkonsum zu erfassen und dieses Wissen auch reflexiv auf sich selbst und das eigene Handeln anzuwenden. Sie erörtern die Relevanz von Leitbildern für die Entwicklung der eigenen Identität, reflektieren ihren Umgang mit Selbstinszenierungen in den sozialen Medien, entdecken Bezüge zur Bibel (Paulus, Gen 1) und fragen schließlich nach möglichen Übertragungen auf die heutige Zeit.
Medium erhältlich in:
4 Amt für katholische Religionspädagogik Hochtaunus und Main-Taunus,
Oberursel
4 Amt für katholische Religionspädagogik Hochtaunus und Main-Taunus,
Oberursel
4 Amt für katholische Religionspädagogik Hochtaunus und Main-Taunus,
Oberursel
Weiterführende Informationen
Serie / Reihe: in Religion 7
Personen: Sterck-Degueldre, Jean-Pierre Harbecke, Heike
Z/Sek/inR 07/22
Harbecke, Heike:
Selbstinszenierungen - Ausgabe 7/2022. - 1. Auflage. - Aachen : Bergmoser + Höller, 2022. - 28 Seiten : Illustrationen; Fotos + 2 OH-Folien. - (in Religion; 7)
ISSN 1434-2251 geheftet : 21,50 EUR
Zeitschrift :in Religion - Zeitschriftenheft