Auch unsere Schülerinnen und Schüler erkunden und deuten die Welt. Die Lehr- und Bildungspläne sprechen in diesem Kontext zum Beispiel von Wahrnehmungs- und Deutungsfähigkeit oder von Anforderungssituationen wie Hermeneutik, Ästhetik und Weltdeutung, von Wahrnehmungs- und Deutungskompetenz. Es geht dabei auch um Orientierung und Identitätsfindung, um Handlungsmöglichkeiten und die Reflektion der eigenen Welt-Anschauung sowie die der Anderen. Die Frage, wie, warum und wozu wir wahrnehmen und woher eigentlich die Wahrnehmungs- und Deutungsmuster stammen, gehört genauso in diesen Horizont wie der Aspekt der Wahrheit und die Beziehung zwischen wahrnehmen und berührt werden bzw. berührt sein.
Medium erhältlich in:
Serie / Reihe: BRU 68
Personen: Biewald, Roland Obermann, Andreas Schröder, Bernd Schwendemann, Wilhelm Averbeck, Hans-Henning
Z/BS/BRU 68/17
Averbeck, Hans-Henning:
Wahrnehmen und deuten - Ausgabe 68/2017 : Ästhetische Kompetenz. - Stolzenau : Weserdruckerei, 2017. - 48 S. : Illustrationen; Farbfotos ; DinA4. - (BRU; 68)
ISSN 0178-3203 kartoniert : 9,50EUR
Zeitschrift BRU - Zeitschriftenheft