Der Einsatz digitaler Medien wird zunehmend zu einem Qualitätsmerkmal für modernen, handlungsorientierten Unterricht. Doch wie können Sie die digitalen Medien nutzen und sinnvoll und gewinnbringend in Ihren Unterricht integrieren - auch wenn Sie über nur geringe Vorkenntnisse verfügen?

Der Band bietet Ihnen 33 praxisbewährte Ideen zum Einsatz digitaler Medien im Deutschunterricht. Schritt-für-Schritt-Anleitungen geben Ihnen Sicherheit bei der Umsetzung, ein konkretes Unterrichtsbeispiel verdeutlicht jeweils das Vorgehen. Tipps zur Durchführung und Hinweise zu möglichen Fallstricken lassen selbst Einsteiger souverän auftreten. Mithilfe der übersichtlichen Gliederung mit Angaben zu Klassenstufe, Dauer, Unterrichtsphase, benötigten Materialien und technischen Voraussetzungen sowie einer Kurzbeschreibung lässt sich die passende Idee schnell auswählen.

Durch die Arbeit mit verschiedenen digitalen Medien und Tools bauen Sie die Medienkompetenz Ihrer Schüler auf und vermitteln zugleich
zentrale Lehrplaninhalte des Faches Deutsch. Integrieren auch Sie digitale Medien in Ihren Deutschunterricht ? so gelingt es!

Die Themen:

- Literaturzugänge mittels Medien erarbeiten

- Definitionen, Sammlungen und Verbindungen
erstellen

- Produkte prüfen, produzieren und archivieren

- Texte erschließen und untersuchen

- Medienwirkungen reflektieren

- Eigene Produkte erstellen

Der Band enthält:

33 praxiserprobte Ideen zum Einsatz digitaler Medien im Deutschunterricht

- Schritt-für-Schritt-Anleitungen

- konkrete Unterrichtsbeispiele

Inhaltsverzeichnis
Einleitung

Ideensammlung
1. Literaturzugänge mittels Medien erarbeiten
1.1 LearningApps
- interaktive Übungen erstellen
1.2 Figurenkonstellationen darstellen
1.3 Literaturcomics erstellen
1.4 Literaturzugänge als Sketchnotes und Visual
Notes
1.5 Figurenrede mit Twitter®
1.6 Kürzestgeschichten mit Twitter® erstellen
1.7 Darstellung literarischer Figuren mit Instagram®
1.8 Emojis als Zugang zur Literatur

2. Definitionen, Sammlungen und Verbindungen
erstellen
2.1 Ereignisse und Definitionen sammeln,
auswählen und lernen
2.2 Klassenlexikon mit Fachbegriffen anlegen

3. Produkte prüfen, produzieren und archivieren
3.1 Online recherchieren und Zuverlässigkeit von
Internetseiten prüfen
3.2 Links zur Literatur sammeln, ordnen und
bewerten
3.3 Leselisten erstellen und präsentieren
3.4 Gemeinsames Erstellen von Texten
3.5 YouTube®-Videos beurteilen
3.6 Learning Snacks einsetzen

4. Texte erschließen und untersuchen
4.1 Komplexe Texte erschließen
4.2 Alternative Erfassung von Themen
4.3 Textanalyse mit visuellen Leinwänden
4.4 Geschichten mit Links

5. Medienwirkung reflektieren
5.1 Multimediale Texterörterung
5.2 Fake News erstellen und reflektieren.
5.3 Kommentieren und diskutieren
5.4 Blog-Kommentare schreiben

6. Eigene Produkte erstellen
6.1 Einen Blog führen

6.2 Mernes erstellen
6.3 Prüfungsvorbereitung durch Erklärvideos
6.4 Szenische Bilder erstellen
6.5 YouTube®-Videos erstellen
6.6 Einen Kurzfilm drehen
6.7 Text-Bild-Videos erstellen
6.8 Einen Podcast herstellen
6.9 Ein literarisches Hörspiel erstellen

Glossar

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Weiterführende Informationen

• Verlagsinformation
• Inhaltsverzeichnis

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Personen: Blume, Bob

Standort: Bibl. Schrank

Leseror. Aufstellung: Deutsch → Didaktik

Schlagwörter: Sekundarstufe Deutschunterricht Neue Medien