Inhalt

1. Bedeutungen - Ordnungen - Begründungen
Wie Aufgaben Schüler erreichen
Über den Umgang mit Aufgaben
Überprüfen Sie ihre " Aufgabenkultur"
Reflexionen über Aufgaben

2. Vielfalt und Maßstäbe
Textarbeit in Realsituationen
Mathematische Aufgaben aus der Zeitung
Mathematischen AUfgaben im internationalen Vergleich
Aufgaben verändern
Bewegungsaufgaben für den Schwimmunterricht
Arbeiten mit Material aus dem Internet
Förderung für Migrantenkinder
Offene Aufgaben im Kernfach Kunst
Schüler erarbeiten Redemittelkataloge
Mikrochemische Heimexperimente
Über das Verhältnis von Person und Sache

3. Herausforderung für die Schüler
Selbst gewählte AUfgaben experimentell bearbeiten
Aufgaben zur Förderung von Selbstregulation und Problemlösen
Brückenschlag zwischen Schule und Arbeitswelt
Autobiografisches Schreiben und lebensgeschichtliches Lernen
Das Portfolio und der Zusammenhang der Aufgaben
Kernideen als Tor zur Sache
Lehrer P. berichtet von seinen Erfahrungen
Aufgaben beim Entdeckenden Lernen

4. Einsatz im Unterricht
Strukturelles Denken entwickeln
Systematisieren am Beispiel des Mathematikunterrichts
Abgestufte Lernhilfen unterstützen die Individualisierung
Spiel- und Gestaltungsaufgaben im Geschichtsunterricht
Gemeinschaftsromane - eine Verführung zum kreativen Schreiben
Aufgaben der Facharbeit - Facharbeitsaufgaben
Zum Verhältnis von enger Führung und Selbstständigkeit
Neue Inhalte aufgabengeleitet entwickeln
Aufgaben als Freiräume für das eigene Denken

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Serie / Reihe: Friedrich Jahresheft

Personen: Gerold Becker Helga Ball

Leseror. Aufstellung: Pädagogik → Zeitschrift

Schlagwörter: Aufgaben