Das Buch ist themen- und kompetenzorientiert: pro Kompetenzschwerpunkt ein Themenschwerpunkt. Es ermöglicht eine gezielte Differenzierung auf bis zu vier Lernniveaus je nach individuellen Interessen und Lernvoraussetzungen.
Der klare Aufbau orientiert sich an den Phasen des Unterrichts:
gemeinsamer Start und erstes Erarbeiten des Stoffes mit kooperativen LernformenWissen kompakt - fasst die Ergebnisse des gemeinsam Erarbeiteten zusammen.differenziertes Arbeiten, Üben, Vertiefen auf vier jederzeit durchlässigen Niveaus dank passgenauer Materialien, Aufgaben und Seitengestaltung: grundlegend mit Förderung, grundlegend, erweitert, erweitert plus.gemeinsames Präsentieren und Reflektieren als Ausstieg: Alle Schülerinnen und Schüler werden wieder zusammengeführt.
Das Besondere: Auch das Layout ist vierfach-differenziert und damit optimal auf die Bedürfnisse Ihrer Lernenden abgestimmt.
Inhalte zur Medienkompetenzförderung sind konsequent durch
das Medienkompetenz-Symbol ausgewiesen. Das Lehrwerk ist sprachsensibel zertifiziert.
Weiterführende Informationen
Personen: Deters, Ulrich
Leseror. Aufstellung: Deutsch → Lehrbuch
Deters, Ulrich [Verfasser]:
D wie Deutsch : Das Sprach- und Lesebuch für alle / Ulrich Deters, Axel Frieling, Sven Grünes, Heike Huck, Lena Kesting [und weitere]. - 1. Aufl. - Berlin : Cornelsen Verlag, 2022. - 352 Seiten : Illustrationen ; 26.6 cm x 19.7 cm, 849 g
ISBN 978-3-06-200032-4 Festeinband : EUR 24.00
Methoden der Aus- und Weiterbildung, Unterrichtslehre (Einzelne Unterrichtsmethoden, Unterrichtslehre einzelner Schulgattungen, Unterrichtshilfen wie Lehr-, Lern- und Arbeitsmittel, Methodik und Lehrpläne einzelner Unterrichtsfächer) - Signatur: Deutsch; Lehrbuch - Buch