Inhalt

1. Einfürhung

2. Unterrichtsverlauf

3. Materialien

Erwartung und Verheißung

m 1 Verheißung - Erste Annäherung durch kleine Texte an die Bedeutung des Sterns
m 2 Das Fest des Zeigens - Annäherung an einen Sachtext
m 3 Ein frühchristliches Fresko/Gauguin: " Te Tamari No Atua" (Folie 1)

Ursprünge und Entwicklung

m 4/1 Ein Fest entwickelt sich - Jüdische und heidnische Ursprünge kennenlernen
m 4/ 2 Ein Fest entwickelt sich - Kirchen- und liturgiegeschichtliche Kontexte erarbeiten
m 4/3 Ein Fest entwickelt sich - Kirchen- und liturgiegeschichtliche Kontexte erarbeiten
m 5/1 Die biblischen Ursprünge - Vergleich der Weihnachtsgeschichten ( Matthäus und Lukas)
m 5/2 Die biblischen Ursprünge - Miniaturen erarbeiten

Weihnachtsforschung

m 6/1 Ein Fest begleitet mein Leben - Biografische Zugänge zu Weihnachten über einen Fragenbogen
m 6/2 Ein Fest begleitet mein Leben - Anregungen, Weihnachtsbräuche zu erforschen

Ein Fest mit Sinn und Sinnen

m 7/1 Das Symbol der Krippe - Gestaltung einer Krippe
m 7/2 Das Symbol der Krippe - Schemazeichnung : Who is who?
m 7/3 Das Symbol der Krippe - Eine Lichtinstallation von Stefan W.Knor ( Folie2)
m 7/4 Das Symbol der Krippe - Einsatz der Folie; kreative Umsetzung des Krippen-Wissens
m 7/5 Das Symbol der Krippe - Farbsymbolik: Information und Umsetzung durch Gestaltung
m 8/1 Weihnachts-Töne: " Wenn ich das höre..." " Geräusche" um das Fest
m 8/2 Weihnachts-Töne: " Wenn ich das höre.." Musikalische Annäherung
m 8/3 Weihnachts-Töne: " Wie laut ist Weihnachten eigentlich? " - Akustiker-Bericht
m 9/1 Weihnachten und Wertelernen - Den Sinn des Schenkens über Texte erarbeiten
m 9/2 Weihnachten und Wertelernen - Alternative Werbespots entwickeln.

Zusammenfassung und Übersicht

m 10 Für Sinne zeigen dir den Weg zu Weihnachten - Abschlussreflexion

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Leseror. Aufstellung: Religion → Didaktik

Schlagwörter: Weihnachten