Inhaltsverzeichnis

- Lernmedien und Inklusion
- Lernmedien inklusiv - wirksame Unterstützung
für inklusive Bildung
- Lernmittel für Gemeinsames Lernen -
Hinweise für eine qualitative Auswahl
- Lern-IT und Inklusion - Anregungen zur
Medienausstattung und -nutzung
- Anwendungsbezogene Materialien
der landesweiten »Fortbildung für Schulen
auf dem Weg zur Inklusion«
- Durchblick mit digitalen Medien.
Ein Interview
- Medien als Bestandteil eines schulischen
Inklusionskonzepts
- learn:line NRW - Schlagwort »Inklusion«
- DVD-Tipp: »Auf dem Weg zur inklusiven Schule«
- Auf dem Weg... Gemeinsames Lernen
am Geschwister-Scholl-Gymnasium Pulheim
- Anders differenzieren. Lernpläne für ein
heterogenitätsgerechtes Lernen nutzen
- Lesen lernen an einer inklusiven Schule
- Kompetenzzentrum konkret.
Inklusion ist eine Gemeinschaftsaufgabe!
- Der Anfang ist gemacht: Planet Schule-Filme
für den Gemeinsamen Unterricht
- Filmbildung inklusiv und mobil mit Tablet,
Smartphone und Co.

- 1914 - Mitten in Europa
- Schauspielerinnen, Schriftstellerinnen,
Künstlerinnen und der Erste Weltkrieg.
»Orte der Utopie«. Eine virtuelle Ausstellung
- Eurovision 1914. Eine Zwischenbilanz
- 1914 - Mitten in Europa
Ausstellungskataloge und Publikationen
- Front14/18.
Der Erste Weltkrieg in 3D

- Berichte
- MinecraftEDU - Lernszenarien erstellen mit
Minecraft
- Jugendmedienarbeit in NRW wird inklusiv:
»Netzwerk Inklusion mit Medien« (NIMM)

- Düsseldorfer Fenster
- Medien für die neue Dauerausstellung der Mahn-
und Gedenkstätte Düsseldorf

- Partner im Verbund
- www.RheinischeMuseen.lvr.de - Relaunch des
Online-Museumsführers und
-Ausstellungskalenders
- »Heimatkunde« mit KuLaDig

- Schulmanagement
- Recht sattelfest. e-Learning für
Schulleitungsqualifizierung

- LVR-ZMB intern
- Außerschulische Lernorte -
Pädagogische Landkarte NRW
- Der Pütt auf Glas.
Digitalisierung historischer Glas-Dia-Positive
- Barrieren in der Kommunikation abbauen -
Medienproduktion in Leichter Sprache
- Neue Landeslizenzen in EDMOND NRW
- Neue Spielfilme im ZMB-Verleih
- Neue EDMOND-Medien für Düsseldorf

- Lernort Kultur
- Herlinde Koelbl: Das deutsche Wohnzimmer,
Spuren der Macht, Haare und andere menschliche
Dinge.
- Die Autoren

Der Weg zur inklusiven Schule stellt Schülerinnen und Schüler, Eltern und Lehrkräfte, aber auch die politisch und administrativ Verantwortlichen vor große Herausforderungen. Neben vielen guten Schulen, die geeignete Wege aufzeigen, gibt es einen großen Bedarf an konkreter Unterstützung für die tägliche Praxis des gemeinsamen Unterrichts.

In diesem Medienbriefs stehen die Potentiale der Lehr- und Lernmedien im Mittelpunkt. Im Einleitungsartikel arbeitet Prof. Dr. Hillenbrand die Prinzipien wirksamer Lernmedien für eine inklusive Bildung heraus. Neben weiteren Beiträgen zu so unterschiedlichen Themen wie »Hinweise für eine qualitative Auswahl von Lernmitteln« oder »Anregungen zur Medienausstattung und Mediennutzung« sind es besonders die Berichte über gelungene Unterrichtspraxis, die aus sehr verschiedener Perspektive die vielfältigsten Aspekte im Umsetzungsprozess betrachten.

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Weiterführende Informationen

• Inhaltsverzeichnis

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Serie / Reihe: Medienbrief, Nr. 01 / 2015

Personen: Jakobs, Michael Hopstein, Claudia

Leseror. Aufstellung: Pädagogik → Didaktik