I. Kritische Betrachtung über die auf die Schule angewandte Wissenschaft
II. Geschichte der Methoden
III. In den "Kinderhäusern" angewandte Unter-
richtsmethoden
IV. Die Natur in der Erziehung
V. Erziehung der Bewegungen
VI. Das Entwicklungsmateria
VII. Die Übungen
VIII. Visuelles und auditives Unterscheidungs-
vermögen
I X. Allgemeines über die Erziehung der Sinne
X. Die Lehrerin
XI. Die Technik der Lektionen
XII. Bemerkungen über Vorurteile
XIII. Erhebung
XIV. Die geschriebene Sprache
XV. Der Mechanismus des Schreibens
XVI. Lesen
XVII. Die Sprache
XVIII. Unterricht im Zählen und Einführung in die Arithmetik
XIX. Weitere Fortschritte in der Arithmetik
XX: Das Zeichnen und die bildende Kunst
XXI. Der Beginn der musikalischen Kunst
XXII: Die religiöse Erziehung
XXIII .Die Disziplin im "Kinderhaus"
XXIV.Schlussbetrachtungen und Eindrücke
XXV.Die triumphierende Quadriga
XXVI. Ordnung und Stufen beim Anbieten des Materials

Anhang I: Zusammenhängende Texte Maria Montessoris aus frühreren Auflagen

Anhang II: Frühe Texte Maria Montessoris zur Thematik von "il metodo..." (1909)

---

---

Serie / Reihe: Gesammelte Werke / Maria Montessori 1

Personen: Montessori, Maria

Leseror. Aufstellung: Pädagogik → Montessori

Schlagwörter: Montessori-Pädagogik Maria Montesseri