Inhalt

Fachliche Hinweise

Was bedeutet "Achtsamkeit"?
Was bedeutet "Wertschätzung"?
Ich-Stärkung als Erziehungsziel
Der Religionsunterricht als Plattform für persönlich bedeutsames Leben
Die Bibel - Anregung zur Lebensgestaltung

Didaktisch-methodische Hinweise

Welche Ziele verfolgt die vorliegende Reihe?

Wie ist die vorliegende Unterrichtsreihe aufgebaut?

Stunde 1: Wer bin ich?
Stunde 2: Was schätzen andere an mir?
Stunde 3: Wie können wir uns und unsere Umwelt besser wahrnehmen?
Stunde 4: Wie können wir "achtsam" miteinander umgehen?
Stunde 5: Wie zeigt uns Jesus, wie Menschen miteinander umgehen sollen?
Stunde 6: Was kann micht trösten? - Trostworte aus der Bibel
Stunde 7: Wer oder was begleitet mich durchs Leben?
Stunde 8: Abschlussstunde

Checkliste - was müssen Sie für diese Reihe vorbereiten?

Ergänzende Materialien

M 1 Bilder sprechen lassen
M 2 Ich mache mir ein Bild von dir
M 3 Die Komplimente-Liste
M 4 Du bist einfach toll - Ein Komplimente-Spiel
M 5 Wahrnehmungsstörungen
M 6 Stilleübung: Mich und die anderen bewußt wahrnehmen
M 7 Wie geht es mir und den anderen? Die Smiley-Übung
M 8 " Jesus und die Ehebrecherin" - ein Bild interpretieren -Folie-
M 9 Jesus und die Ehebrecherin
M 10 Biblische Trostworte
M 11 Labyrinthübung: Wer oder was begleitet mich durchs Leben
M 12 Selbstreflexionsbogen: Fragen an mich
M 13 Die Kraftkugel - eine Imaginationsübung zur Persönlichkeitsstärkung

Serie / Reihe: Mensch sein - Mensch werden

Personen: Krüger, Bettina

Standort: Sek I A u B

Leseror. Aufstellung: Religon → Didaktik