"Lebten die Leute zur Zeit Jesu in Schwarz-Wei??" Mit solchen naiven oder ironischen Fragen muss man rechnen, wenn man Kinderbibeln oder Religionsb³cher von vor 50 Jahren mit Kindern betrachtet. Ein Bildprogramm wie das von Paula Jordan, das mir etwa im Unterricht und im Kindergottesdienst begegnete, entwarf das Bild einer spezifischen Welt, deren Figuren sich offensichtlich in Kleidung, Sprache etc. von der "Realwelt" unterschied. So gesehen bedeutet es einen gro?en Sprung, wenn in Diaserien und spõter Filmen ein realistisches Bild der Welt des "Heiligen Landes" begegnet. Doch unterscheiden sich die touristischen Blicke aufs "Hirtenfeld" in Bethlehem oder auf die Jerusalemer Grabeskirche auch in entscheidender Weise von den Bildern, wie wir sie in unserer Fantasie oder inspiriert von Kinderbibeln gewonnen haben? Und was lernen Sch³lerinnen und Sch³ler durch die Begegnung mit Bildern?
Personen: B³ttner, Gerhard
B³ttner, Gerhard:
Bilder im Religionsunterricht : didaktische Perspektiven / Gerhard B³ttner, 2015. - S.12-15
Einheitssacht.: Die Macht der Bilder