Katechetische Blätter: "Wie sollen wir eigentlich die Ergebnisse deuten?"
Zwar kann religiöses Lernen methodisch-sozialwissenschaftlich einwandfrei erforscht werden. Doch zu meinen, mit diesen "Realitätsausschnitten" schon den komplexen Prozess sehen zu können, der sich in Menschen abspielt, die mit Gott in Berührung kommen, ist ein Irrtum.
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Personen: Greiner, Ulrike
Greiner, Ulrike:
Katechetische Blätter: "Wie sollen wir eigentlich die Ergebnisse deuten?" / Ulrike Greiner. - 131, 2006. - S.293-299