Kurzfilme: mehr als nur Impuls- und Anspielmedium
Kinder und Jugendliche sind heute bereits sehr medienerfahren. Gerade im Horizont der elementaren Aufgabe des ästhetischen Lernens sollten darum deutungsoffene, ästhetisch innovative, experimentelle Kurzfilme mehr Beachtung finden.
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Personen: Zwick, Reinhold
Zwick, Reinhold:
Kurzfilme: mehr als nur Impuls- und Anspielmedium / Reinhold Zwick, 2014. - S.15-20
Einheitssacht.: Kurzfilme