Die ausgeführte Lernstraße nimmt das Thema in den verschiedenen theologischen, psychologischen, philosophischen, in Teilen auch populärwissenschaftlichen Aspekten auf. Sie stellt verschiedene Wege, Theorien und Bilder gelingenden Lebens vor und lädt zur Auseinandersetzung und eigenen Stellungnahme ein. Dabei soll den Jugendlichen eine Alternative zu dem Zwang geboten werden, seines eigenen Glückes Schmied zu sein und sich damit selbst zu überfordern.

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Personen: Beyer-Henneberger, Ute

Schlagwörter: Glück Freiarbeit Stationenlernen