Lehren und Lernen , so die Leitthese der Resonanzpädagogik, gelingen, wenn Schule zu einem Resonanzraum wird - sie misslingen, wenn die Interaktionsbeziehungen "stumm" bleiben. Doch wie wird Schule zum Resonanzraum? Was macht Resonanzbeziehungen zwischen Schülern und Lehrern aus? Diesen und weiteren Fragen ist Wolfang Endres im Gespräch mit Hatmut Rosa nachgegangen. Daraus ist ein Buch entstanden, das die Resonanzpädagogik gut verständlich darstellt und Lehrerinnen und Lehrer dazu anregt, Bildungsprozesse neu zu gestalten.
Personen: Rosa, Hartmut
Pc 1.4 Ros
Rosa, Hartmut:
Resonanzpädagogik : Wenn es im Klassenzimmer knistert / Hartmut Rosa, Wolfgang Endres ; mit einem Nachwort von Reinhard Kahl. - 2. Auflage. - Weinheim ; Basel : Beltz, 2016. - 144 Seiten : Illustrationen, Diagramme ; 15.8 cm x 23.1 cm, 387 g + dazu Impulskarten Pc 1.4 Ros (2017/171). - Literaturverzeichnis: Seite 141-144
ISBN 978-3-407-25768-0 Festeinband : EUR 19.95 (DE), EUR 20.60
Pc 1.4 - Buch