RL - Zeitschrift für Religionsunterricht und Lebenskunde: RACHEGEFÜHLE ZUR KONSTRUKTIVEN VERARBEITUNG ANBIETEN
Für einen ganzheitlichen Umgang mit dem Phänomen Rache ist es nötig, den Lernstoff kognitiv, körperlich und emotional erfahrbar zu machen. Aus dieser Sicht ist das Themenzentrierte Theater TZT eine hervorragende Methode, um im Unterricht mit Inhalten aus dem Bereich Sozialkompetenz umzugehen. Die folgenden Seiten geben einen kurzen Eindruck, wie zum Lernstoff Rache themenzentrierte Unterrichtssequenzen zusammengestellt werden können.
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Personen: Eisenbart, Urs
Eisenbart, Urs:
RL - Zeitschrift für Religionsunterricht und Lebenskunde: RACHEGEFÜHLE ZUR KONSTRUKTIVEN VERARBEITUNG ANBIETEN / Urs Eisenbart. - 35, 2006. - S.18-20 : Ill.
Einheitssacht.: Rache ist süß